Kurikulum Merdeka
Kunci Jawaban Mapel IPS Kelas 10 SMA Bab 2 Halaman 140-143 Kurikulum Merdeka: Evaluasi
Inilah kunci jawaban IPS Kelas 10 SMA Bab 2 halaman 140-143,parapeserta didik kelas 10 SMA belajar dulu ya sebelum menjawab
Penulis: Kristin Juli Saputri | Editor: Irfani Rahman
BANJARMASINPOST.CO.ID - Kunci Jawaban soal Mata Pelajaran (Mapel) Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas 10 SMA Bab 2 Kurikulum Merdeka.
Contoh Soal Pilihan Ganda dan Esai lengkap dengan kunci jawaban IPS Kelas 10 SMA Bab 2 halaman 140-143 yang membahas tentang Sosiologi: Individu dan Masyarakat
Jawaban ini dibuat untuk membantu adik-adik menjawab tugas evaluasi yang ada di buku IPS SMA kelas 10 Halaman 140-143.
Soal dan jawaban evaluasi ini berdasarkan buku IPS Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka cetakan pertama 2021 terbitan Pusat Kurikulum dan Perbukuan
Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, KebudayaanRisetdan Teknologi
Baca juga: Kunci Jawaban Mapel Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA, Bab 1 Halaman 24-25, Kurikulum Merdeka
Baca juga: Kunci Jawaban Mapel Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA, Halaman 63 Hikayat si Miskin Kurikulum Merdeka
Jalan Gunung Sahari Raya No4 Jakarta Pusat.
Buku ini ditulis oleh Sari Oktafiana, Efvinggo Fasya Jaya. SP, M. Nursa'ban, Supardi dan Mohammad Rizky Satria.
Evaluasi
Jawablah beberapa pertanyaan di bawah ini sebagai evaluasi untuk mengetahui pemahaman kalian dari bagian ini.
A. Soal Pilihan Ganda
Pilihlah jawaban yang paling benar pada soal di bawah ini!
1. Perhatikan ilustrasi bacaan di bawah ini!
Anita gemar mengoleksi jam bermerek. Dia seringkali me- nunjukkan koleksi jam miliknya di akun sosial media. Berdasarkan cerita Anita, perilakunya memiliki motif agar dia diakui sebagai sebagai anak gaul yang selalu mengikuti mode.
Baca juga: Kunci Jawaban Mapel IPA Kelas 10 SMA Latihan Bab 4 Hukum Dasar Kimia di Sekitar Kita Halaman 91
Baca juga: Kunci Jawaban Sosiologi Kelas 11 SMA Bab 3 Halaman 141-150 Kurikulum Merdeka, Uji Pengetahuan Akhir
Berdasarkan bacaan di atas, analisislah perilaku Anita termasuk paradigma sosiologi yang mana?
a. Paradigma fakta sosial
b. Paradigma definisi sosial
c. Paradigma perilaku sosial
d. Paradigma konflik sosial
Jawaban: B
2. Bacalah artikel di bawah ini dengan cermat!
Ani hendak berbelanja alat tulis. Sebelum dia memutuskan di mana akan membeli alat tulis, dia memilih toko mana yang menawarkan harga paling murah dengan kualitas barang yang setaraDia mengecek harga alat tulis yang hendak dibeli melalui katalog daring sehingga dapat membantu dia untuk memutuskan pilihannya. Akhirnya dia memilih untuk membeli alat tulis di toko C, dengan pertimbangan toko tersebut telah menawarkan harga terendah dengan kualitas barang yang baik.
Berdasarkan artikel tersebut tipe tindakan sosial yang dilakukan Ani sesuai dengan teori Max Weber yaitu
a. Tindakan Rasionalitas Instrumental
b. Tindakan Rasional Nilai
c. Tindakan Afektif
d. Tindakan Tradisional
Jawaban: A
3. Perhatikan tabel berikut ini!

Lembaga sosial yang ada pada tabel tersebut termasuk jenis...
a. Lembaga keluarga dan Lembaga agama
b. Lembaga politik dan Lembaga pendidikan
c. Lembaga ekonomi dan Lembaga pendidikan
d. Lembaga keluarga dan Lembaga politik
Jawaban: C
4. Bacalah artikel di bawah ini dengan cermat!
Seorang sosiolog bernama Made hendak melakukan penelitian sosial dengan topik penelitian pengaruh iklan sabun di televisi bagi konsumen. Dia menggunakan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan surveiPengumpulan data melalui survei dilakukan secara daring.
Berdasarkan artikel tersebut, jenis penelitian sosial yang dilakukan Made adalah
a. Metode kualitatif
b. Metode kuantitatif
c. Metode studi kasus
d. Metode campuran
Jawaban: D
5. Perhatikan ilustrasi data berikut ini!
Komposisi Penduduk di Kota A
Suku Batak: 20 persen; Suku Jawa30%, Suku Betawi: 20%, Suku Bugis: 20%, Suku Minangkabau10%.
Jumlah penduduk laki-laki: 15.000 jiwa & Jumlah penduduk perempuan: 20.000 jiwa
Penduduk beragama Islam: 50%, Katolik15%, Protestan: 15%, Buddha: 10%Hindu5%, Aliran kepercayaan5%
Berdasarkan mata pencaharian, Pegawai negeri: 5%, Pegawai swasta: 10%, Pedagang: 30%, Petani: 30%, Buruh10%, Peternak: 15%
Data di atas menginformasikan kondisi sosial masyarakat berdasarkan...
a. Pelapisan sosial
b. Mobilitas sosial
c. Diferensiasi sosial
d. Kompetisi sosial
Jawaban: C
B. Soal Esai
Jawablah pertanyaan dengan baik dan benar!
1. Bagaimana perubahan sosial pasca-Revolusi Perancis dan Revolusi Industri dapat melahirkan sosiologi?
Jawaban:
Revolusi Perancis dan Revolusi Industri yang terjadi pada akhir abad ke-17 hingga abad ke-18 telah mengubah banyak tatanan dalam masyarakat Eropa. Hal ini juga berdampak di berbagai wilayah di belahan dunia termasuk Nusantara (Indonesia pada masa prakemerdekaan). Dari masyarakat agraris menjadi masyarakat industri. Pergantiaan tenaga manusia tergantikan oleh mesin menyebabkan pengangguran ketimpangan sosial dan kemiskinan. Berbagai masalah-masalah sosial menyebabkan para filsuf maupun sejarawan melakukan penelitian sehingga lahirlah sosiologi. Salah satu pelopor sosiologi saat itu adalah Auguste Comte yang melakukan pendekatan positivisme.
Pada intinya adalah perubahan sosial yang begitu cepat mengubah banyak hal dan terdapat banyaknya masalah sosial adalah konteks kelahiran sosiologi.
2. Mengapa sosiolog perlu melakukan penelitian sosial?
Jawaban:
Sosiolog perlu melakukan penelitian untuk mengembangkan teori, menguji teori dalam konteks yang berbeda, mendapatkan temuan/ data baru dari data empiris, dan memberikan kontribusi dari hasil penelitiannya demi kebaikkan masyarakat.
Misalnya melakukan penelitian atas suatu masalah lalu menghasilkan temuan dan memberikan solusi dan rekomendasi kebijakan yang dapat dilakukan oleh pemerintah.
Pada intinya penelitian sosial dilakukan untuk mengembangkan ilmu pengetahuan demi dan untuk kebaikan manusia dan masyarakat.
3. Mengapa lembaga sosial dapat berfungsi dan mengapa tidak dapat berfungsiberikan contoh untuk menjelaskan pendapat kalian?
Jawaban:
Lembaga sosial dapat berfungsi dengan baik jika terpenuhi pada level prasyarat yaitu: diketahui, diinginkan, dipahami dan dihargai. Teori fungsionalisme struktural menekankan pengendalian sosial untuk memastikan terdapat tertib sosial.
Pengendalian sosial dapat berfungsi jika pengendalian sosial itu terlembagakan. Jika terlembagakan dengan baik, maka dapat berfungsi tetapi jika tidak terlembagakan akan terjadi disfungsi. Namun, teori konflik punya penjelaskan dan perspektif berbeda. Selama distribusi belum merata, konflik/pertentangan akan terus terjadi yang berdampak pada berfungsi atau disfungsi suatu lembaga sosial.
Contoh: siswa membolos.
Disfungsi lembaga sekolah ini bisa terjadi karena kontrol sosial lembaga sekolah lemah (teori fungsionalisme struktural) atau siswa enggan belajar di sekolah (teori konflik).
4. Mengapa terdapat heterogenitas sosial?
Jawaban:
Secara sosiologis, heterogenitas sosial terjadi karena keragaman identitas individu, identitas sosial, terdapatnya pelapisan sosialsistem lapisan sosial dan diferensiasi sosial.
5. Refleksikan dengan bahasa dan pendapat kalian tentang manfaat belajar sosiologi? Serta berikan satu contoh gejala sosial yang terdapat di sekitar kehidupan kalian yang dapat menjadi obyek kajian sosiologi!
Jawaban:
Peserta didik diberi kesempatan untuk mendefinisikan pemahaman mereka tentang sosiologi sesuai proses pembelajaran yang telah dialamiPemahaman siswa akan sosiologi bisa dilihat dari kemampuan dalam memberikan contoh berbagai gelaja sosial di sekitar mereka yang menjadi objek kajian sosiologi.
*) Disclaimer:
Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak. Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
(Banjarmasinpost.co.id/Kristin Juli Saputri)
Dapatkan informasi lainnya di Googlenews, klik : Banjarmasin Post
Kunci Jawaban
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
kelas 10 SMA
Bab 2
Kurikulum Merdeka
Halaman 140-143
Sosiologi: Individu dan Masyarakat
kunci jawaban IPS Kelas 10 SMA Bab 2 halaman 140-1
Banjarmasinpost.co.id
Kunci Jawaban Mapel IPS Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka, Candi Kerajaan Hindu-Budha Halaman 54 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP/MTs Halaman 122 Kurikulum Merdeka, Aktivitas 5.4: Asam Klorida |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 11 SMA Halaman 7 Kurikulum Merdeka, Unit 1 Digital Literacies |
![]() |
---|
Kunci Jawaban PAI Kelas 7 Halaman 48 Kurikulum Merdeka, Contoh Penerapan Perilaku Al-Asmā’ Al-Husnā |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 12 SMA Kurikulum Merdeka, Subordinating Conjunction |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.