Kunci Jawaban IPA Kelas 7 SMP/MTs Hal 10 Kurikulum Merdeka, Uji Kemampuan Alat-alat Laboratorium

BANJARMASINPOST.CO.ID - Berikut kunci jawaban dan penjelasan soal latihan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas 7 SMP/MTs kurikulum merdeka, halaman 10.

Kunci jawaban IPA kelas 7 halaman 210 akan membahas perihal Uji Kemampuan terhadap alat-alat laboratorium.

Kunci jawaban ini diharapkan bisa membantu siswa dan pendamping mengerjakan latihan halaman 10 Kurikulum Merdeka sesuai dengan buku IPA kelas 7.

Diharapkan siswa bisa mencari jawaban sendiri dari setiap soal yang disajikan.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas II SD Kurikulum Merdeka, Bab Puisi dan Dongeng

Baca juga: Kunci Jawaban Soal Bahasa Inggris Kelas 10 SMA Halaman 86 Semester 1 Kurikulum Merdeka, Lets Match

Kunci Jawaban IPA Kurikulum Merdeka Kelas 7 Halaman 10.

Ayo Berkomunikasi

Soal

1. Apa saja alat-alat laboratorium yang digunakan untuk melakukan hal-hal di bawah ini?

a. Mengukur volume air sebanyak 25 mL.

b. Memanaskan air.

c. Mengukur suhu air setelah dipanaskan.

d. Mencampur bahan kimia dalam jumlah yang sedikit.

e. Mengambil garam untuk ditimbang sebelum digunakan.

f. Mengaduk garam agar dapat larut dalam air.

2. Bandingkanlah alat-alat laboratorium berikut ini dengan menyebutkan persamaan dan perbedaannya.

a. Batang pengaduk dan spatula.

b. Gelas kimia dan labu Erlenmeyer.

c. Kawat kasa dan segitiga porselen.

Baca juga: Kunci Jawaban Sejarah Kelas 11 SMA/SMK Bab 4 Halaman 184-185, Asesmen Pilihan Ganda  

d. Tabung reaksi dan cawan penguap.

3. Apakah pendapat kalian mengenai kejadian pada gambar di atas?

Tuliskanlah semua peraturan keselamatan yang dilanggar dan juga sarankan bagaimana memperbaikinya.

4. Gambarlah diagram 2D untuk susunan alat-alat secara lengkap yang digunakan untuk memanaskan air yang suhunya akan diukur setiap 3 menit.

5. Dalam kelompok kecil, pilihlah salah satu peraturan keselamatan laboratorium, lalu buatkan poster mengenai peraturan itu dengan tulisan yang mudah terbaca dari jauh dengan disertai gambar. Poster itu dapat ditempel di laboratorium, untuk mengingatkan kalian dengan temanteman kalian tentang peraturan itu.

6. Lakukanlah percobaan dari aktivitas 1.5 berikut ini bersama guru dan teman-teman kalian di laboratorium IPA dengan menjalankan peraturan keselamatan yang telah kalian tentukan. Setelah melakukan kegiatan percobaan.

Jawab

1. a. Gelas Ukur

b. Hot plate stirres

c. Termometer

d. Tabung reaksi

e. Spatula

f. Batang pengaduk

2. a. Batang pengaduk dan spatula

Persamaan : sama-sama memiliki bentuk yang lurus dan panjang seperti stik

Perbedaan:

- Batang pengaduk terbuat dari bahan kaca, sedangkan spatula terbuat dari logam

- Batang pengaduk berbentuk sangat lurus seperti tongkat, sedangkan pada ujung spatula terdapat bagian yang berbentuk seperti sendok kecil

- Batang pengaduk berfungsi untuk mengaduk larutan, sedangkan spatula berfungsi untuk mengambil zat yang berbentuk serbuk.

b. Gelas kimia dan labu Erlenmeyer.

Persamaan: wadah untuk menapung bahan kimia cair dan juga untuk membuat larutan.

Perbedaan:

Gelas kimia adalah tempat untuk melarutkan zat yang tidak butuh ketelitian tinggi

Labu Erlenmeyer adalah gelas laboratorium yang fungsinya untuk wadah dari bahan kimia cair. Sering juga digunakan untuk proses titrasi.

c. Kawat kasa dan segitiga porselen

Persamaan: sebagai penyangga atau penahan wadah saat proses pemanasan

Perbedaan:

Kawat kasa berfungsi dalam proses pemanasan menggunakan bunsen atau pembakar spiritus sebegai tempat meletakkan wadah seperti gelas beaker, erlenmeyer, atau alat lain dan disangga dengan kaki tiga.

Segitiga porselen berfungsi sebagai alat penopang wadah bahan-bahan seperti cawan proselin yang dipanaskan di atas kaki tiga.

d. Tabung reaksi dan cawan penguap

Persamaan: Sebagai wadah zat yang direaksikan

Perbedaan:

Tabung reaksi terbuat dari kaca, sedangkan cawan penguap terbuat dari porselen

Tabuang reaksi berfungsi untuk tempat mereaksikan dua larutan atau bahan atau lebih.

Cawan penguap digunakan untuk memisahkan zat-zat penyusun larutan, antara pelarut yang mudah menguap dan zat terlarut yang sulit menguap

3.

Peraturan yang dilanggar: makan di ruangan laboratorium
Saran perbaikan: Dilarang makan dan minum saat berada di ruangan laboratorium

Peraturan yang dilanggar: Tidak membersihkan cairan kimia yang tumpah

Saran perbaikan: Bersihkan tumpahan cairan kimia secepatnya

Peraturan yang dilanggar: Berlarian di ruangan laboratorium
Saran perbaikan: Jangan berlarian di ruangan laboratorium

Peraturan yang dilanggar: Bermain di ruangan laboratorium
Saran perbaikan: jangan bermain di ruangan laboratorium

(Banjarmasinpost.co.id/Danti Ayu).