Jawaban Soal Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 1-3 Senin 11 Mei 2020 Materi Karung Terdampar

EDITOR : Rendy Nicko
BANJARMASINPOST.CO.ID - Pada Senin 11 Mei 2020, Belajar dari Rumah TVRI menyajikan Sahabat Pelangi : Karung Terdampar sebagai materi untuk Siswa SD Kelas 1-3.

Jawaban Soal untuk SD Kelas 1 2 3 Materi Belajar dari Rumah Sahabat Pelangi : Karung Terdampar via Live Streaming TVRI pada hari Senin 11 Mei 2020.

Siaran Langsung TVRI Program Belajar dari Rumah TVRI untuk SD Kelas 1-3 berlangsung mulai pukul 08.30 WIB. Soal dan Jawaban ada di bagian berita ini.

• Pencairan Dana Kartu Prakerja Sudah Bisa, Ini Cara Dapat Insentif via BNI, OVO, Gopay & Link Aja

• Promo Paket Internet Gratis Telkomsel 30 GB Masih Ada, Cara Aktivasi Kuota Gratis 2 GB

Selain lewat Live Streaming TVRI, Jadwal Belajar dari Rumah juga bisa diakses via Live Streaming Usee TV dan Live Streaming Vidio.com.

Disini diharapkan siswa SD Kelas 1-3 bisa memahami isi tayangan yang disaksikan, bisa mengingat kembali inti dari tayangan, siswa juga bisa menyampaikan gagasan secara lisan, serta mampu menulis kembali beberapa kalimat serta menyuntingnya.

Diakhir segmen tayangan, Siswa SD kelas 1 2 3 akan diberikan tiga buah pertanyaan dari tayangan Sahabat Pelangi : Karung Terdampar yang telah ditonton tadi.

Berikut soal dan jawabannya yang bisa dijadikan orangtua sebagai panduan :
1. Apa akibatnya jika Wayan dan Chandra tidak mau mengalah?

Jawaban :
Mereka tidak bisa lagi bermain bola karena tidak ada yang mau mengalah. Wayan dan Chandra sama-sama tidak mau mengambil bola.

2. Mengapa Wayan harus belajar bertanggung jawab?

Jawaban :
Karena Wayan yang harus bertanggung jawab atas apa yang dilakukannya yaitu Wayan menendang bola keluar dan masuk ke dalam semak-semak.

3. Apa manfaat bekerja sama yang dilakukan Wayan dan teman-temannya?

Jawaban :
Dengan bekerjasama, Wayan dan teman-temannya dapat melakukan pekerjaan menjadi lebih mudah dan pekerjaanpun menjadi cepat selesai, dan tentu saja dengan bekerjasama membuat hubungan pertemanan mereka semakin erat sehingga tidak timbul perselisihan dan sifat tidak mau mengalah.

* Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

1. Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya. orang tua juga perlu mengajukan pertanyaanpertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya. Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.

2. Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.
Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.