Jawaban Soal SMP 4 Juni 2020 Belajar dari Rumah TVRI, Matematika Mantul Pola Bilangan

BANJARMASINPOST.CO.ID - Inilah Soal dan Jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SMP Matematika Mantul : Pola Bilangan Kamis 4 Juni 2020.

Kunci Jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SMP dengan materi Matematika Mantul : Pola Bilangan ini bisa dijadikan pancuan bagi orangtua saat menemani anaknya.

Belajar dari Rumah TVRI untuk SMP dengan materi Matematika Mantul : Pola Bilangan berlangsung mulai pukul 09.30 WIB.

Selain lewat Live Streaming TVRI, Belajar dari Rumah juga bisa diakses via Live Streaming Usee TV dan Live Streaming Vidio.com.

• Soal dan Jawaban Belajar dari Rumah TVRI Kamis 4 Juni 2020 SD Kelas 1 2 3 Mengenal Pecahan

• Jawaban Soal SD Kelas 4 5 dan 6 Kamis 4 Juni 2020 Materi Belajar dari Rumah Pengenalan Drama

Belajar dari Rumah TVRI Nasional menyajikan sejumlah materi SMP pelajaran lengkap dengan pembahasan soal dan jawaban.

Berikut Soal dan Jawaban Matematika Mantul : Pola Bilangan Belajar dari Rumah untuk jenjang SMP Kamis 4 Juni 2020 :

SOAL :

Soal segmen 1 :

1. Sebutkan tiga suku berikutnya dari barisan 3, 4, 7, 11, 18, …

2. Tentukan banyak lingkaran pada pola ke 20 dari pola berikut:

Soal segmen 2 :

1. Suatu reuni sekolah dihadiri oleh 50 orang. Masing-masing dari mereka saling bersalaman untuk melepas kangen. Ada berapa salam yang terjadi?

2. Tentukan suku ke-30 dari barisan tingkat 2 berikut: 5, 12, 21, 32, 45, ….

Soal segmen 3 :

1. Dalam suatu ruang sidang terdapat 20 baris kursi.

Pada baris paling depan terdapat 15 kursi.

Setiap baris berikutnya terdapat 6 kursi lebih banyak dari baris di depannya.

a). Dimas mengatakan bahwa baris kursi paling belakang terdapat 129 kursi. Setujukah kamu dengan perkataan Dimas? Jelaskan alasanmu!

b). Sinta mengatakan bahwa ada lebih dari 1.000 kursi di ruang sidang tersebut. Benarkah itu? Jelaskan pendapatmu!

JAWABAN : 

Jawaban segmen 1 :

1. Tiga suku berikutnya dari barisan 3, 4, 7, 11, 18, … adalah 29, 47, 76

2. Menggunakan rumus pola bilangan persegi panjang dimana rumusnya adalah Un = n * (n + 1)

Pola ke-20 pada gambar = pola ke-21 pada pola bilangan persegi panjang, jadi kita memakai U21 untuk menentukan pola ke-20 pada soal di atas.

U21 = 21 * (21 + 1)
U21 = 21 * 22
U21 = 462

Jadi pola ke-20 pada gambar adalah 462 lingkaran

Jawaban segmen 2 :

1. Kita mengerjakannya menggunakan rumus Un = 1⁄2 (n2 + n)

U50 = 1⁄2 (502 + 50)
U50 = 1⁄2 (2550)
U50 = 1275

Jadi banyaknya salaman yang terjadi pada 50 orang adalah 1275 salaman

2. Kita menggunakan rumus Un = n2 + 4n

U30 = 302 + 4*30
U30 = 900 + 120
U30 = 1020
Jadi suku ke-30 dari barisan bilangan tersebut adalah 1020

Jawaban segmen 3 :

1. Diketahui :

Terdapat 20 baris
Baris 1 (a) = 15 kursi
Baris 2 = 21 kursi
Beda tiap baris (b) = 6 kursi
a). Rumus mencari suku ke – n adalah Un = a + (n-1)b

U20 = 15 + (20-1) * 6
U20 = 15 + 114
U20 = 129
Jadi benar yang dikatakan oleh Dimas, bahwa jumlah kursi paling belakang adalah 129 kursi.

b). Kita menggunakan rumus jumlah yaitu Sn = 1⁄2n (a + Un)

Sn = 1⁄220 (15 + 129)
Sn = 10 * 144
Sn = 1440

Jadi benar apa yang dikatakan Sinta, bahwa ada lebih dari 1000 kursi dalam ruang sidang tersebut, tepatnya 1440 kursi

Panduan untuk Siswa

Berikut hal yang dapat kamu lakukan untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi dari melihat tayangan:

1. Siapkan alat tulis sebelum tayangan. Simaklah tayangan dengan baik untuk memahami materi yang disampaikan.

2. Berusahalah untuk mengerjakan tugas yang disampaikan.

3. Pergunakan sumber lain untuk membantu mengerjakan tugas.

4. Catatlah hal-hal yang belum dapat kamu pahami dengan baik sebagai bahan diskusi dengan orang tua dan/atau dengan guru serta temanmu dengan menggunakan gawai.

5. Mintalah bimbingan dari orang tua atau saudaramu jika memungkinkan.

Panduan Orangtua :

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak:

1. Jika memungkikan, perhatikan apakah anak menyimak tayangan dengan baik.

2. Ingatkan anak untuk menyimak tayangan dengan baik.

3. Mintalah anak menyiapkan sendiri peralatan yang dibutuhkan untuk keperluan belajar mandiri di rumah.

4. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.

5. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.

6. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.

7. Jika memungkikan, berdiskusilah dengan guru apabila anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.

8. Berikan penghargaan untuk upaya yang telah dilakukan anak untuk menyelesaikan tugas.

Materi pelajaran atau program belajar serta tayangan edukatif di rumah 4 Juni 2020 ditayangkan juga secara live streaming di TVRI.

Link Live Streaming TVRI Belajar dari Rumah dapat diakses melalui tautan berikut :

LINK 1

LINK 2

Berikut jadwal Belajar dari Rumah TVRI Kamis 4 Juni 2020, dilansir Kemdikbud.go.id:

1. 08.00-08.30 WIB

PAUD dan sederajat

Jalan Sesama: Kotak

2. 08.30-09.00 WIB

SD Kelas 1-3 dan sederajat

Khan Academy : Mengenal Pecahan

3. 09.00-09.30 WIB

SD Kelas 4-6 dan sederajat

Pengenalan Drama

4. 09.30-10.00 WIB

SMP dan sederajat

Matematika Mantul : Pola Bilangan

5. 10.00-10.30 WIB

Matematika : Persamaan Eksponensial (Bentuk 4, 5 dan 6)

6. 10.30 - 11.00 Wib

Orang Tua : Waktu Berkualitas dengan Keluarga

7. 21:30 - 23:30

Kumpulan Film Pendek : Kabar Burung

Keterangan :
Jadwal sewaktu-waktu bisa berubah

(Banjarmasinpost.co.id/Amirul Yusuf)