Kurikulum Merdeka
Kunci Jawaban IPAS Kelas IV Kurikulum Merdeka, Bab 2 Aku dan Kebutuhanku
Inilah contoh soal dan kunci jawaban Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Kelas IV SD Kurikulum Merdeka.
Penulis: Mariana | Editor: Irfani Rahman
Bila tidak terkontrol dengan baik, keinginan akan membuat kelangsungan hidup tidak berjalan dengan baik. Maka dari itu, ada baiknya waktu pemenuhan kebutuhan diutamakan terlebih dahulu. Bagaimana mengatur urutan kebutuhan berdasarkan waktunya?
Kebutuhan manusia berdasarkan waktu adalah:
1. Kebutuhan sekarang adalah kebutuhan yang harus segera dipenuhi dan tidak dapat ditunda.
2. Kebutuhan mendesak adalah kebutuhan yang tiba-tiba muncul dan bersifat sangat kritis, sehingga dapat mengancam nyawa jika tidak dipenuhi.
3. Kebutuhan yang Akan Datang adalah kebutuhan yang dapat dipenuhi di kemudian hari dan dapat ditunda sebab sifatnya yang tidak mendesak. 4. Kebutuhan ini dapat direncanakan terlebih dahulu.
Baca juga: Kunci Jawaban dan Soal PPKN Kelas 4 SD Latihan Kegiatan Belajar 2 Unit 2 Halaman 85
Baca juga: Kunci Jawaban Mapel IPAS Kelas IV SD Kurikulum Merdeka, Soal Bab 7 Berkenalan dengan Uang
B. Skala Prioritas
Skala prioritas adalah suatu daftar yang kita buat untuk mengurutkan kebutuhan berdasarkan tingkat kepentingannya atau berdasarkan tingkat urgensinya. Skala prioritas ini adalah hal yang sangat bermanfaat karena dengan membuat skala prioritas ini, kita bisa memenuhi kebutuhan yang benar-benar penting terlebih dahulu sehingga kita bisa memastikan bahwa setiap kebutuhan yang paling penting akan terpenuhi dan tidak mengganggu kelangsungan hidup kita. Ada empat kuadran yang bisa kita gunakan untuk membedakan kebutuhan kita.
Berikut adalah empat kuadran dalam skala prioritas diri:
1. Penting dan mendesak: jenis kebutuhan dengan tingkat kepentingan yang tinggi dan juga harus segera dipenuhi karena akan mengganggu kelangsungan hidup apabila tidak dipenuhi. Misalnya mengerjakan tugas yang harus dikumpulkan besok.
2. Penting dan tidak mendesak: jenis kebutuhan yang memiliki tingkat kepentingan tinggi namun pemenuhannya bisa ditunda karena tidak bersifat darurat. Contohnya adalah olahraga.
3. Tidak penting dan Mendesak: jenis kebutuhan dengan tingkat kepentingan yang rendah namun harus segera dipenuhi karena bersifat mendesak dan tidak bisa ditunda. Misalnya menjawab panggilan telepon dari teman.
4. Tidak mendesak dan tidak penting: jenis kebutuhan dengan tingkat kepentingan yang rendah dan pemenuhannya bisa ditunda. Misalnya menonton film kartun.
Untuk menentukan skala prioritas, ada beberapa hal yang harus diperhatikan yaitu :
1. Tingkat urgensi atau keharusan mendesak.
2. Kesempatan yang dimiliki
3. Pertimbangan masa depan.
4. Kemampuan diri.
Berikut ini adalah langkah-langkah dalam menyusun skala prioritas yaitu :
Mencatat semua daftar kebutuhan.
Menyusun tingkat kebutuhan berdasarkan tingkat kepentingannya.
Membuat catatan kebutuhan dan alokasi dana
Memilih kebutuhan mulai dari yang paling memberi manfaat secara optimal dari keseluruhan daftar kebutuhan.
Memenuhi kebutuhan sesuai dengan daftar yang telah dibuat.
Mari Mencari Tahu
Mari kita coba mengelompokkan kebutuhan kita berdasarkan kepentingannya.
1. Buatlah tabel seperti contoh berikut di buku tugas kalian.
Skala
2. Buatlah beberapa hal yang kalian butuhkan saat ini. Masukkan kebutuhan tersebut ke kolom tabel yang menurut kalian sesuai dengan kriteria kepentingan kebutuhan kalian. Kalian dapat menambahkan ilustrasi gambar di samping tulisan kalian itu.
3. Jika sudah, duduk berpasangan dengan teman sebelah kalian dan ceritakan alasan mengapa memilih pengelompokan kebutuhan tersebut.
Lakukan Bersama
1. Berkumpullah dengan kelompok yang sudah dibagi bersama guru kalian. Pelajari 4 kolom tabel yang telah kalian buat.
2. Diskusikan mengenai 4 pernyataan yang berkaitan dengan informasi pada tabel sebelumnya;
a. Penting dan mendesak;
Jawaban:
Kebutuhan dengan tingkat kepentingan yang tinggi dan juga harus segera dipenuhi karena akan mengganggu kelangsungan hidup apabila tidak dipenuhi. Misalnya makan, minum, dan tidur
b. tidak penting dan mendesak;
Jawaban:
Kebutuhan yang memiliki tingkat kepentingan rendah namun pemenuhannya tidak bisa ditunda karena bersifat darurat. Misalnya memakai payung saat hujan, menjawab telepon, dan membalas chat WA.
c. penting dan tidak mendesak;
Jawaban:
Kebutuhan yang memiliki tingkat kepentingan tinggi namun pemenuhannya bisa ditunda karena tidak bersifat darurat. Misalnya membaca buku, berolahraga, dan berkumpul bersama keluarga
d. tidak penting dan tidak mendesak.
Jawaban:
Kebutuhan dengan tingkat kepentingan yang rendah dan pemenuhannya bisa ditunda. Misalnya menonton tv, bermain game, dan mengobrol bersama teman
3. Kelompokkan 4 pernyataan tersebut dengan deskripsi kebutuhan primer, sekunder, dan tersier.
Jawaban:
-Kebutuhan Primer :Makan, minum, dan tidur
-Kebutuhan Sekunder : Membaca buku, berolahraga, berkumpul bersama keluarga.
-Kebutuhan tersier : Memakai payung, menjawab telepon, membalas chat, bermain game, menonton tv, mengobrol bersama teman
4. Diskusikan alasan mengapa kebutuhan-kebutuhan tersebut berada pada posisi tiap kolom dan tuliskan alasannya pada buku tugas.
Jawaban:
Kebutuhan seperti makan, minum, dan tidur sangat penting karena jika tidak dipenuhi karena dapat mengancam hidup. Kebutuhan membaca buku, berolahraga, dan berkumpul bersama keluarga memang penting namun dapat ditunda. Kebutuhan menjawab telepon, membalas chat wa, dan memakai payung tidak penting namun harus segera dilakukan. Kebutuhan bermain game, menonton tv, mengobrol bersama teman dapat ditunda.
contoh soal dan kunci jawaban
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS)
Kelas IV SD
Kurikulum Merdeka
soal latihan IPAS Kelas IV Bab 2 Aku dan Kebutuhan
kunci jawaban IPAS Kelas IV Bab 2 Aku dan Kebutuha
Banjarmasinpost.co.id
kunci jawaban IPAS Bab 2
Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP/MTs Halaman 122 Kurikulum Merdeka, Aktivitas 5.4: Asam Klorida |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 11 SMA Halaman 7 Kurikulum Merdeka, Unit 1 Digital Literacies |
![]() |
---|
Kunci Jawaban PAI Kelas 7 Halaman 48 Kurikulum Merdeka, Contoh Penerapan Perilaku Al-Asmā’ Al-Husnā |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 12 SMA Kurikulum Merdeka, Subordinating Conjunction |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 11 SMA Halaman 6 Kurikulum Merdeka, Unit 1: Activity 6a |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.