Kurikulum Merdeka

Soal dan Kunci Jawaban Matematika Kelas 10 Bab 6 Semester 2 Halaman 153, Latihan 6.1

Inilah kunci jawaban mata pelajaran Matematika kelas 10 SMA/SMK soal Uji Kompetensi Bab 6 Semester 2 Kurikulum Merdeka Halaman 153.

Penulis: Kristin Juli Saputri | Editor: Rahmadhani
FREEPIK
Ilustrasi pelajaran matematika di kelas. Inilah kunci jawaban mata pelajaran Matematika kelas 10 SMA/SMK soal Uji Kompetensi Bab 6 Semester 2 Kurikulum Merdeka Halaman 153. 

BANJARMASINPOST.CO.ID - Inilah kunci jawaban mata pelajaran Matematika kelas 10 SMA/SMK soal Uji Kompetensi Bab 6 Semester 2 Kurikulum Merdeka Halaman 153.

Soal Matematika kelas 10 SMA/SMK Bab 6 Semester 2 halaman 153 Kurikulum Merdeka merupakan soal Latihan 6.1 yang membahas materi tentang Karakteristik Fungsi Kuadrat.

Banjarmasinpost.co.id tidak bertanggung jawab dalam perbedaan jawaban pada kunci jawaban Matematika kelas 10 SMA/SMK Bab 6 Semester 2 halaman 153 Kurikulum Merdeka.

Jawaban ini hanya berlaku untuk soal di buku Matematika untuk SMA/SMK Kelas X karangan Dicky Susanto dkk.

Penerbit Pusat Perbukuan Badan Standar Kurikulum dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan Riset dan Teknologi Komplek Kemdikbudristek.

Berikut ini kunci jawaban Matematika kelas 10 SMA/SMK halaman 153 Kurikulum Merdeka.

Latihan 6.1

1. a. Tentukan parabola yang terbuka ke atas dan ke bawah.

Soal jembatan
Soal jembatan (())

(Soal nomor 1a Latihan 6.1 halaman 153 atematika Kelas 10 Kurikulum Merdeka)

b. Bandingkan kedua parabola. Menurut kalian, parabola mana lebih lebar
terbukanya? Konstanta dari fungsi kuadrat y = f(x) = ax2 + bx + c mana yang menentukan?

Jawaban:

a. Jembatan A terbuka ke bawah dan jembatan bawah B terbuka ke atas.

b. Yang menentukan lebar sempitnya grafik fungsi kuadrat terbuka adalah nilai a.

2. Fungsi kuadrat yang terbuka ke atas adalah______________(Jawaban bisa lebih dari satu)

a. f (x) = 3x2 + 4x + 1

Halaman 1/3
Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved